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Educação Superior:: Tramas E Trilhas Para O Desenvolvimento Profissional Docente E Institucional

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Finaliza Em: 31-12-1969 21:00:00

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As Reformas Educacionais, Bem Como A Implementação De Políticas No Âmbito Da Conjuntura Sociopolítica E Ideológica Dos Setores Conservadores De Nosso País, Levaram Os Autores Desse Livro A Compreender A Educação Superior E As Possibilidades Do Proces So Didático A Fim De Concretizar O Princípio Da Indissociabilidade Entre Ensino, Pesquisa E Extensão; Formar Profissionais De Diferentes Campos Científicos; Compreender A Educação Superior Como Continuidade Da Educação Básica; Incentivar O Trabalho D E Pesquisa; Estimular A Criação Cultural; Divulgar Conhecimentos Culturais, Científicos E Técnicos; Conhecer Os Problemas Do Mundo Presente. Desse Modo, A Obra Apresenta Tramas E Trilhas Que Orientam Os Textos. As Tramas Socioeconômicas, Políticas, E Ducacionais Que Provocaram Danos À Educação Brasileira, De Forma Geral, Precisam Ficar No Passado E Necessitam De Uma Análise Crítica E Criativa. Indicam A Importância De Tratarmos Os Prejuízos Por Meio Das Trilhas Legais, Conceituais, Processuais E Práticas Para Sanar As Perturbações E Os Efeitos Do Desabono, Do Desencanto, Do Desafeto, Da Repetição Alienante E Da Destruição. As Três Partes Dessa Coletânea Integram, Em Suas Análises, O Ensinar, O Aprender, O Pesquisar, O Avaliar E O Socializar Conhecimentos, Inovações Etc. Abordam A Educação E As Políticas Públicas; A Assessoria Pedagógica; A Coordenação De Cursos De Graduação; A Curricularização Da Extensão; O Tutorial E A Internacionalização Da Educação Superior. É Esse Caminho Pedagógic O-Didático Que O Leitor Deverá Percorrer, Lembrando Que Educação É Política De Estado.


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